小二作文 随感

这几次作文，老师让大家把作文重新抄一遍有以下几个目的：
1.改正作文中的错误。字、词、句、段以及标点符号等。
2.学习和掌握小三-小六作文的基本格式。
3.通过再次抄写，让学生温故知新。
其中，第三点最为重要，很多学生的作文都是一遍写，一遍成，不检查，不朗读，还有这些作文很多都是老师、家长和补习老师的“杰作”，如何把“他人”的作品，转化成学生自己的，是一个复杂的过程。所以刘老师建议同学们在抄写时要做到以下两点：
一、不要看一个字写一个字，要以短语和句子来抄写。
二、边朗读，便抄写。
俗语说得好：有个好脑瓜，不如有个烂笔头。华文的学习时间非常有限，学生书写华文的机会更是少之又少。借此机会，多多练习，这会让你小三-小六的作文学习更轻松，更自信！
                                                                                                     ------------刘老师